高台县各幼儿园充分挖掘教育资源，结合幼儿兴趣爱好、成长需求，通过设计丰富多彩的课堂活动，让孩子得到全面发展。
走进县第三幼儿园，一阵阵天真烂漫的欢笑声从教室里传出，老师们正指导小朋友们国画创作，讲解示范毛笔的执笔、运笔方法，孩子们兴趣浓厚，大胆尝试，认真描摹练习。交通模拟课堂上，幼儿们互相帮助，认真指挥交通，引导车辆通行。“我们幼儿园有很多的课程，有打击乐、画画，还有舞蹈，我在幼儿园学到了很多的知识，我很开心。”县第三幼儿园幼儿陈逸茹高兴地说。
“丰富多彩的园内活动，既培养了幼儿们的兴趣爱好，也增强了孩子们的自信心，更展示出校园文化和蓬勃向上的精神风貌，今后，我们会为孩子提供更多富有个性的发展平台，让孩子们更好地展现自我。”县第三幼儿园教师王娟说。
幼儿园教育是学校教育和终身教育的奠基阶段，县第六幼儿园结合幼儿年龄特点和思维认知特点，充分挖掘本地资源优势，打造科技长廊，通过游戏化、集体参与等形式，让孩子们在活动中相互学习和探究，在兴趣中发展、兴趣中进步、兴趣中成长。“我最喜欢我们的科技长廊了，我们能做很多的实验，有瓶子吹气球、漫步彩虹桥，还有火山爆发、消失的颜色等等。”县第六幼儿园幼儿贺灵菲说道。
高台县持续围绕“一切为了孩子”的理念，不断优化和提升学前教育办学水平，积极实施学前教育课程改革，加快“安吉游戏”课程研发，推进“安吉游戏”落地和本土化、园本课程交流融合，深化幼儿园课程建设，促进广大幼儿全面、健康发展。
