为深入贯彻落实《义务教育语文课程标准（2022年版）》关于“整本书阅读”任务群的教学要求，进一步提升教师阅读教学能力，促进学生语文核心素养发展。近日，高台县教育局依托县级小学语文学科基地，采用“主会场+网络教研”相结合的方式，举办了小学语文“整本书阅读”专题教研活动，除西街小学主会场外，巷道、黑泉等镇中心小学通过线上方式同步参与。

此次教研活动以“深耕整本书，点亮‘悦’读路”为主题，聚焦外国文学经典《尼尔斯骑鹅旅行记》的整本书阅读教学实践，分集体备课全过程展示、课堂教学实践展示和教学策略讲解三个环节进行。

活动中，西街小学六年级语文教研团队展示了集体备课理论学习、个人初备、集体研讨、形成共案的全过程，生动呈现了如何基于课标要求设计整本书阅读教学活动。小学语文教师代表作了以整本书阅读推进为主要内容的课堂教学展示。结合具体课例，系统讲解了整本书阅读教学的导读课、推进课、展示课及实施策略，详细阐述了各阶段教学重点和实施要点，为参训教师提供了清晰的教学思路和实用的方法指导。

据悉，县教育局将持续推进整本书阅读教学研究，通过定期开展专题教研、优秀课例展示、读书分享等活动，构建阅读教学研究长效机制，为落实“双减”政策、深化课程改革注入新的活力。